美文一览：
- 1、安徒生童话课外阅读指导教学设计3篇
- 2、阅读的主题班会教案优秀
- 3、五年级上册课外阅读指导课教案
- 4、三年级课外阅读备课教案【三年级阅读备课】
- 5、阅读指导课教案5篇
- 6、课外阅读指导课七年级语文教案
安徒生童话课外阅读指导教学设计3篇
1、安徒生童话课外阅读指导教学设计1 教学目标： 通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 带领学生重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。
2、结合阅读安徒生童话的体验，揣摩课文的语言，体会序言作者对安徒生童话的写作特点的准确评述。 理解作者阐述的安徒生童话里蕴藏着的体会不尽的人生意义。 【课文提 示】 叶君健，当代翻译家、小说家。
3、指导学生品读安徒生的童话故事，提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 通过课外阅读的指导、推荐，让学生感受童话故事的丰富多彩，掌握阅读课外书的基本方法。教学重难点： 掌握阅读课外书的基本方法。
4、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解并感受童话故事的丰富多彩。通过阅读，激发学生读书的兴趣，培养良好的课外阅读习惯。教学过程：导入，激起学习欲望。同学们好！很高兴又和大家在一起读书。
阅读的主题班会教案优秀
布置学生阅读课外书，写读书摘记。准备诗歌朗诵，排练课本剧、歌舞，读书故事等，学生准备一本推荐用的书籍。
关于阅读的主题班会教案优秀范文1 教育目标 通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学 习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
我爱阅读主题班会教案1 教育目标： 欣赏故事，学习观察图书上人物表情的变化及其细节，完整表达自己的意思。 能根据画面细节结合已有的昆虫知识大胆猜测。 感受和昆虫朋友同处时的快乐。
五年级上册课外阅读指导课教案
1、教学设计：第一课时《水浒传》读前指导课教学目的：通过对《水浒传》的课外阅读指导，让学生学会课外阅读的方法。读《水浒传》，了解作者写作背景，帮助学生理清书中脉络，激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。
2、学生选择自己喜欢的书阅读。精彩片断讲给同桌听，谈自己读书体会，激发同桌的好奇心。 全班交流读书体会，重点说自己怎样读很多书的。激发读书热情。 动手补书读书爱书 创设情境，出示破书。激发学生爱书意识。
3、部编版五年级上册语文忆读书教案 篇一 教学目标： 学会并能正确书写和运用本课的9个生字。 有感情地朗读，联系上下文和自己的积累，理解文中有关词句的意思，体会“总而言之、统而言之”在文章中的作用。
4、阅读指导课教案1 指导目的 让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。
5、课外阅读指导课教案1 指导目的：让学生在好书交流会中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。
6、伟大导师马克思的读书方法是“养成读书做摘要的习惯，并且还给它们加上批注。”孩子们，你们在课外阅读时采用了哪种读书方法呢？据不完全统计就有四十余种，这节课我向大家推荐三种方法，首先跟着小博士学习粗读法。
三年级课外阅读备课教案【三年级阅读备课】
1、三年级阅读指导课教案1 指导目的 让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。
2、阅读第十一单元《做一片美的叶子》，理解作品内容。 根据课文《做一片美的叶子》体会课外阅读的文章内涵，懂得无私 奉献的崇高。 教学重点： 体会作品涵义，学会赏析品味好词佳句。 教学过程： 明确本次阅读目标。
3、鼓励学生阅读童话故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。
阅读指导课教案5篇
阅读指导课教案1 指导目的 让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。
小学语文阅读指导课教案设计篇一 教学设计意图： 课外阅读是个广阔的天地，课外阅读对于开阔学生视野，发展学生智力，提高全面素质具有极为重要的意义。
幼儿园大班阅读课教案（精选篇1） 活动目标： 引导幼儿仔细观察图片，让幼儿感受和理解小狐狸学会变身法后发生的一系列事情及不同的情感体验。 在猜猜、讲讲、做做中让幼儿理解故事内容，并鼓励幼儿创编故事情节。
【篇一】小学语文阅读课教案 教学目的： 让学生学会运用课外阅读方法进行读《飞翔的教室》，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。 通过学生读凯斯特纳的读书成果展示，增强学生对课外阅读的兴趣。
指导过程： （一）读书名言、故事激趣导入 教师：请同学们说一说跟书籍、读书有关的名言、格言、名人故事等。 全体学生自由发言。
篇一：小学语文散文阅读教案教学设计 散文的阅读 （一）散文的阅读步骤 一读---整体感知：A：了解主要内容；B：归纳中心思想；C：分析题目含义。---用一句话概括中心。
课外阅读指导课七年级语文教案
通过课外阅读指导，把学生的阅读范围延伸向课外，在阅读的过程中让学生体会到读书的快乐，阅读的乐趣。
指导过程： （一）读书名言、故事激趣导入 教师：请同学们说一说跟书籍、读书有关的名言、格言、名人故事等。 全体学生自由发言。 初中阅读指导课教案指导初中生课外阅读教案 教师大屏幕展示搜集的有关知识内容，学生浏览学习。
七年级语文《社戏》教案设计 篇1 【教学目标】 理解主题与材料、写景与抒情的关系。 领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。
阅读指导课教案1 指导目的 让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。
初中七年级上册语文教案（一） 教学目标 知识目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累、运用好词好句，学会写简短的解说词。 能力目标：阅读要有自己的见解，感悟作者细腻、生动的描写方法。
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