滕王阁序教案（滕王阁序教案两课时）

哈特美文网362024-02-28 15:55:08

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1、本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。

2、王勃南下探亲，路过这里，也参加了盛会，即席赋诗，并写下了《滕王阁诗序》。关于滕王阁 “江南三大名楼”（湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼，江西滕王阁）之一。滕王阁因滕王李元婴得名。

3、公元675年王勃前往交址省亲，途经南昌正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写下了这篇著名的《滕王阁序》。随后前往交址途中溺水惊悸而死。本文随成为他的`“绝唱” 研习课文疏通文句，整体把握全文框架。

滕王阁序教案（滕王阁序教案两课时）

1、读着这气势磅礴的诗句，我们便会想到王勃为这首诗所作的流传千古的《滕王阁序》。下面我们就来学习这篇文章。解题写作背景《唐摭言·卷五》说：“王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。

2、同学们，高三的语文学习时间紧，任务重，显然需要我们师生一起努力，加强合作，争分惜妙，共享语文乐园，决胜高考战场，铸就人生辉煌！高一语文开学第一课教学设计2 目标：了解——高中语文学习与初中语文学习的联系和区别。

3、背诵课文，并与苏轼《前赤壁赋》对照，分析二人哲学观点的异同。整理课堂未能解决的词句，写在笔记本上。高一语文《兰亭集序》教案（二）【教学目标】文言字、词、句教学，读懂文章内容，并能成诵。

4、高一语文《滕王阁序》知识点（请详细说明 1 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。扑地古义：排满地面（这么说有点怪，应该是“这片地房屋林立”）今义：扑在地上（站直了后边来个人一推……） 2 阮籍猖狂，岂效穷途之哭。

1、惟有黄鹤楼，它名扬四海，主要由于唐代诗人崔颢的一首《黄鹤楼》诗和李白等诗人有关黄鹤楼的吟咏，并非因为一篇文章而名闻遐迩。

2、《黄鹤楼》教案第一篇教材简析本文介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。

高一语文《滕王阁序》教案设计篇1 教学目标（一）知识与能力目标：了解《滕王阁序》的写作背景。了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。欣赏《滕王阁序》的景美。培养学生欣赏古代散文的能力。

本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。

王勃南下探亲，路过这里，也参加了盛会，即席赋诗，并写下了《滕王阁诗序》。关于滕王阁 “江南三大名楼”（湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼，江西滕王阁）之一。滕王阁因滕王李元婴得名。

写作背景：见课*释①。教师补充：《新唐书·文艺传》记滕王阁诗会为：“九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。

1、高宗时，洪州都督阎公某重修此阁，并于上元二年（675）的重九日，在滕王阁上欢宴羣僚和宾客。王勃南下探亲，路过这里，也参加了盛会，即席赋诗，并写下了《滕王阁诗序》。

2、本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。

3、作者：见课*释①。教师补充：王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。写作背景：见课*释①。

4、写滕王阁构筑之宏，眺望之广，周围秋景之美。其中“落霞与孤鹜齐飞”二句为描写秋景名句，展示了一幅鲜明生动的秋之图景。

5、公元675年王勃前往交址省亲，途经南昌正赶上当地都督在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写下了这篇著名的《滕王阁序》。随后前往交址途中溺水惊悸而死。本文随成为他的`“绝唱” 研习课文疏通文句，整体把握全文框架。

1、本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。

滕王阁序教案（滕王阁序教案两课时）

2、写作背景：见课*释①。教师补充：《新唐书·文艺传》记滕王阁诗会为：“九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。

3、高中语文《滕王阁序》教案设计大全一教学目标： ⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。 ⒉借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。

4、解题：《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》。滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。

5、《滕王阁序》是一篇记述盛会的序文。是初唐文学家王勃一挥而成的千古名篇。下面是我整理的《滕王阁序》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！【教学目的】了解骈文的文体特点。学习本文优美的语言。

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