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小学一年级语文《春雨的色彩》原文及教案
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。
春雨细如丝。丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动；像春姑娘纺出的丝线，轻轻垂下；又像春姑娘缝衣的细针，扎进刚刚苏醒的大地。春雨柔似水。柔弱的春雨蕴藏着巨大的力量。“随风潜入夜，润物细无声。
【篇一】小学一年级语文《春雨的色彩》教案 内容简析：春雨美如画，春雨染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗。春雨是无色的，但却给人们带来了五彩的世界。课文用童趣的语言，让我们感知春雨把大地装扮的五彩缤纷。
春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙…… 《春雨的色彩》教学设计 内容简析： 本课是一篇非常有趣的童话，分6个自然段，写了一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的。
《春雨的色彩》出自于人民教育出版社一年级下册语文书。赏析 《春雨的色彩》是一个童话故事，它通过一群小鸟的争论，在我们面前展现了一个五彩缤纷、生机勃勃的春天，让我们感受到春雨的宝贵、神奇。
春雨的色彩幼儿园教案
1、大班散文《春雨的色彩》教案1 活动目标： 通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。 让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维。 识字：燕子、麻雀、黄莺。
2、大班语言春雨的色彩教案 篇1 活动目标： 让幼儿理解春雨和植物的生长关系。 感受和体验散文所表现的意境美、语言美，及感受散文语言的丰富性，丰富词汇：万紫千红、落、淋、洒、滴。 激发幼儿热爱大自然美的情感。
3、幼儿看课件画面描述看到的春天的景色，在《春雨沙沙》的音乐声中讨论。 老师简单小结幼儿所描述的内容，并将音乐声放大带领幼儿随音乐做律动，表现赞美春色的快乐情绪。 欣赏散文，并能在理解的基础上表达春色的快乐情绪。
4、春雨的色彩幼儿园教案 篇1 活动目标： 理解、欣赏故事，感受春天的美。 尝试根据自己的经验，仿编故事《春雨的色彩》。 活动准备： 图片 活动过程： 谈话引出活动主题。
5、春景图、录音机、大屏幕、相关字条、字卡 磁带《春天在哪里》、《春雨的色彩》重难点：通过欣赏，感受春天的美丽 培养幼儿的欣赏能力，引导幼儿进行扩散思维。
6、学习词语：万紫千红。内容：春雨的色彩 准备：多媒体课件 重点：目标1 形式：集体 过程：导入活动。师：今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。
小学一年级语文《春雨的色彩》教案
【篇一】小学一年级语文《春雨的色彩》教案 内容简析：春雨美如画，春雨染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗。春雨是无色的，但却给人们带来了五彩的世界。课文用童趣的语言，让我们感知春雨把大地装扮的五彩缤纷。
创设情境，引出新课 导语： 春天到了，校园里各种各样的花开了，小草探出了小脑袋，小树发芽了，多美啊！ 咦，下雨了！ 听———利用多媒体课件展示春雨，并配上春雨声。展开想象，用“ 春雨像？”练习说话。
《春雨的色彩》语文说课稿（通用3篇）1 说教材 《春雨的色彩》是一年级语文教材下册的一篇课文。俗话说，春天是一幅七彩的画，是一曲悠扬的歌，春天更是一个讲不完的故事。
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