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幼儿园大班放风筝教案
活动准备《小朋友的书、春天里》；《小朋友的书、美工》；事先收集各种类型的风筝，并找好放风筝的场地；制作风筝的材料：皱纸、宣纸、A3打印纸、线、纱、塑料布、布、吸管、冰棍棒、皮筋、剪刀、胶水、水彩笔等。
【篇一】幼儿园大班放风筝教案 [活动目标]： 教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。 学会按一定的规则放风筝。 培养幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的距离。
了解放风筝中可能出现的安全隐患。掌握安全放风筝儿歌，能说出需要注意的.安全规则。增强自我保护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规则。发展幼儿的动手能力。
学会按一定的规则放风筝。培养幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的距离。
教师B段音乐中，做前、后、左转、右转吊线暗示，教师鼓励幼儿理解后应尽快按暗示的方向变化身体位置和姿势。教学活动建议：【活动目标】感受乐曲的欢快气氛，体验与同伴一起合作扮演角色“放风筝”的快乐。
https：// [情境]：春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、色彩鲜艳。放风筝活动激起了孩子极大的兴趣。每每周一来园，三五名幼儿都会聚在一起交谈放风筝的经历。
制作风筝中班教案5篇
1、制作风筝中班教案篇1 设计意图： 童年原本就是个多梦的季节，孩子就是那情感的王子，他们对学习，对生活，对理想，对这个五彩缤纷的世界，都充满了太多太多梦幻般美好的期待。
2、幼儿园中班教案风筝 篇1 活动目标： 引导幼儿初步感受风筝的对称美。 启发幼儿大胆想象、创造，运用对称的方式装饰风筝面。 使幼儿体验到成功的喜悦。 活动准备： 每组放有各种彩纸、剪好的几何图形若干、剪刀、彩笔。
3、篇一 ：装饰风筝 准备 教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。
4、幼儿园中班手工活动教案范文一：装饰风筝 准备 教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。 幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。
5、幼儿教案《美丽的风筝》1 背景描述： 最近中班在进行综合主题活动《春天来了》。活动前期，幼儿通过和爸爸妈妈们一起制作风筝比赛，亲子远足春游等多种活动，对“春天的景色”“风筝的特点”都有了初步的认识。
6、风筝教案含反思 篇1 教学目标： 了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。 培养幼儿初步的创造能力。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
小学三年级语文《风筝》教案
【篇一】小学三年级语文《风筝》教案 教学目标： 【知识目标】 认识、会写“倘、寞、柄、鄙、恍、掷、惩、罚、恕”9个生字。辨析多音字“恶、什”。 理解课文内容，积累语言。 体会对比的写法。
本文是三年级上册第三单元的一篇精读课文，课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切、温馨、自然。
放风筝 1）步骤（学生根据课文内容填写动词）对比，体会孩子们放风筝娴熟（出示）：一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。
以下是 整理的小学三年级语文《风筝》原文及教学设计相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级语文《风筝》原文 在我童年的梦里，飞得的就是风筝。 草地上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。
我想做一个蜻蜓样的风筝，希望它带着我的名字，飞上高空，与小鸟嬉戏玩耍。师：同学们，你们还等什么呢？动起脑筋来吧。我想做一个 的风筝，希望它 。
一）、导入 ：（3：30）⑴请大家听一段音乐，回忆儿时放风筝的情形。（1：30）（关闭视窗）放风筝好玩吗？（好玩）这是一项有益于身心的活动。
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