美文一览：
- 1、八年级上册语文《短文两篇》教案【三篇】
- 2、部编版八年级上册语文第十五课《永久的生命》教案及知识点
- 3、部编版八年级上册语文第十三课《背影》教案及知识点
- 4、部编版八年级上册语文第一课《消息二则》教案
八年级上册语文《短文两篇》教案【三篇】
《望岳》、《沁园春雪》、《与朱元思书》、《湖心亭看雪》等）今天我们又将一起欣赏一篇六朝山水小品名作《答谢中书书》。 （以回忆诗词导入可以巩固所学，也可以调动起学生学习的兴趣，帮助他们入境。
引用孔子的原话是：“君子居之，何陋之有”，上句“南阳诸葛亮，西蜀子云亭”已包含“君子居之”之意，再一次证明，自居之陋室不陋，从而表明自己超凡脱俗的胸襟，同时又巧妙的回应了开头“惟吾德馨”一句，显得意蕴含蓄，发人深思。
托物言志的写法。 三：教学难点：“调素琴”和“丝竹乱耳”之间不矛盾的关系。 四：教学方法：多媒体录音、课件的使用和重点内容的手写板书相互配合，以多媒体调节课堂气氛、加大课堂容量，以板书提醒学生重点知识。
部编版八年级上册语文第十五课《永久的生命》教案及知识点
1、欲扬先抑。先写生命的易逝，人们的无奈与可怜，感情转入低谷；接着用“不应该为此感到悲观”一转，描写生命的神奇，个体生命有限，集体生命无穷，生命永久不朽，值得赞美；最后联系生活实际，要以爱情来赞美生命，感情高亢，给人以磅礴的力量。
2、第一部分（1）谈生命的易逝，表现出人对生命的无奈。 第二部分（2——3）通过小草和小牛犊具体表现生命永久不朽的意义。 第三部分（4——5）了解了生命的真实的意义，联系现实生活，高唱生命的凯歌。
3、《永久的生命》 最后一段说“我们了解了生命的真实意义”，你觉得“生命的真实意义”指什么？ 生命是永久的、不朽的，它能永远给世界以色彩、永远给世界以芬芳。
4、【篇一】部编版七年级上册语文第3课《雨的四季》课文原文 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
5、部编版八年级上册语文第十四课《白杨礼赞》知识点 作者简介 茅盾（1896~1981），原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。中国现代作家。
部编版八年级上册语文第十三课《背影》教案及知识点
第一部分（①）：开篇点题，点明自己对父亲的背影难以忘怀。 第二部分（②-⑥）：车站离别，望父买橘，刻画背影，表现了父亲的爱子之情。 第三部分（⑦）：写别后思念，泪光中再现父亲的背影，抒发怀念父亲之情。
人教版八年级语文上册《背影》教案1 目标： （一）知识目标 掌握课文中出现的重要词汇。 抓住文中表达作者感情的重要语句。 （二）能力目标 整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。
设计理念：2011版《语文课程标准》第四学段的目标与内容明确指出：“在通读课文的基础上，理清思路，理解分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
部编版八年级上册语文背影教学反思 上一周，我和同学们一起学习了朱自清的一篇名作《背影》。《背影》以其感情真挚自然见长。
本周，我在所带班级进行部编版八年级上册《背影》的教学。结合教学前、教学中和教学后的情况有了以下反思：朱自清《背影》这篇文章以“背影”为线索，进行4次背影的描写，并写了4次泪。
背影 注释：1选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1996年版）。朱自清（1898-1948），字佩玄，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。 2差使：旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职务。
部编版八年级上册语文第一课《消息二则》教案
广义的新闻报道包括消息、通讯、调查报告、新闻评论等多种体裁。 消息是新闻报道的主体 狭义的新闻报道指的就是消息，新闻学认为，消息的对新进发生的事实或事实的最新变动的报道。
《消息二则》教案 教学目标：了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。（重点）认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力。
课前）预习导学 自读课文，结合旁批，了解消息的结构特点。
年八年级上册语文教案人教版（一） 教学目标 识记古代文言实词，积累常用词意义。 用自己语言赏析诗歌，体会细腻的思想感情。 教学重点 发挥想象力描绘浪漫的爱情场景。
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