优秀班主任推荐材料(优秀班主任推荐材料800字)

哈特美文网182024-02-23 22:20:07

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市级优秀班主任先进事迹材料

市级优秀班主任先进事迹材料篇一 三尺讲台,一颗爱心,放飞希望,乐此不疲。这就是我 —— 一名普通小学语文教师兼班主任。本人叫赵银环,于xxx年2月参加工作,20xx至2月调到三亚市崖城镇水南小学,至今已3年了。

市级优秀班主任先进事迹材料1 xx,班主任工作十二年。从踏上教育岗位的那刻起,满腔的热情承载着教育梦想,用爱默默地耕耘,让每个孩子朝向阳光,茁壮成长。上好每一堂课,善意对待每一个学生,是心中牢记的信念。

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申报市级优秀班主任的事迹材料1 多年来,我从事数学教学和班主任工作,始终忠诚人民教育事业,无私奉献,教书育人。

班主任先进事迹材料

1、班主任简要事迹材料1 徐光同志,女,汉族,1997年8月开始至今,在长春经济技术开发区仙台小学任教,担任语文学科教学及班主任和年级组长工作。做为一名班主任老师,她工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的一致好评。

2、介绍优秀班主任事迹材料1 XXX,男,汉族,19XX年8月出生于安徽明光市,现为经济管理学院综合实验室副主任。20XX年被聘为工商管理062班班主任。20XX年度连续两学期学院班主任考核优秀、学院专业技术职务考核优秀。

3、班主任先进事迹材料1 在学校领导的关怀和同事们的大力支持下,我被评为乡人民政府“优秀班主任”。对获此殊荣,我满怀感动。 光阴荏苒,时间转瞬即逝。在过去的一个学年里,我担任二年级的班主任工作。

4、多年来,我一直遵循这条教育原则,并用这条原则指导着我的班主任工作。记得刚参加工作,在基层带班,刚当班主任没几天,发现班上有一个男生,上课特别好动,东张西望,还做鬼脸,学习成绩全班倒数。

优秀班主任教师事迹材料

1、班主任先进事迹材料1 在学校领导的关怀和同事们的大力支持下,我被评为乡人民政府“优秀班主任”。对获此殊荣,我满怀感动。 光阴荏苒,时间转瞬即逝。在过去的一个学年里,我担任二年级的班主任工作。

2、优秀班主任先进事迹材料 篇1 本人是中学一名普通的教师,姓名 ,从教十年来一直担任班主任工作,在平凡的工作岗位上,用一颗赤诚之心奉献着青春,用爱编织孩子们的美好未来,以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。

3、优秀班主任事迹材料1 xx、女、汉族、生于1979年10月,本科学历。从教十六年来年,一直担任班主任工作。自05年以来,一直带毕业班,实践所悟:班主任是学生成长道路上最重要的引导人。

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4、优秀新班主任主要事迹材料1 xx,女,社旗县中等职业学校教师,20xx年参加工作,连续10年担任班主任工作。

优秀新班主任主要事迹材料

1、班主任先进事迹材料1 在学校领导的关怀和同事们的大力支持下,我被评为乡人民政府“优秀班主任”。对获此殊荣,我满怀感动。 光阴荏苒,时间转瞬即逝。在过去的一个学年里,我担任二年级的班主任工作。

2、年年都被评为校“优秀班主任”,20xx—20xx年获得“张家港市优秀德育工作者”称号,20xx年被评为“校十佳师德标兵”,20xx年被评为“校十佳班主任”,所带的高三(15)班每学期都被评为“校优秀班集体”。

3、介绍优秀班主任事迹材料1 XXX,男,汉族,19XX年8月出生于安徽明光市,现为经济管理学院综合实验室副主任。20XX年被聘为工商管理062班班主任。20XX年度连续两学期学院班主任考核优秀、学院专业技术职务考核优秀。

4、优秀班主任先进事迹材料 篇1 本人是中学一名普通的教师,姓名 ,从教十年来一直担任班主任工作,在平凡的工作岗位上,用一颗赤诚之心奉献着青春,用爱编织孩子们的美好未来,以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。

介绍优秀班主任事迹材料

1、班主任先进事迹材料1 在学校领导的关怀和同事们的大力支持下,我被评为乡人民政府“优秀班主任”。对获此殊荣,我满怀感动。 光阴荏苒,时间转瞬即逝。在过去的一个学年里,我担任二年级的班主任工作。

2、优秀新班主任主要事迹材料1 xx,女,社旗县中等职业学校教师,20xx年参加工作,连续10年担任班主任工作。

3、优秀班主任事迹材料1 xx、女、汉族、生于1979年10月,本科学历。从教十六年来年,一直担任班主任工作。自05年以来,一直带毕业班,实践所悟:班主任是学生成长道路上最重要的引导人。

4、优秀班主任主要事迹材料篇一 XXX老师1983年从教,2007年开始担任班主任工作,三年里他把才接手时的学生散漫、纪律混乱的头痛班级转化成为班级纪律严明、学生文明守纪、学习风气浓厚的优秀班级。

5、班主任简要事迹材料1 徐光同志,女,汉族,1997年8月开始至今,在长春经济技术开发区仙台小学任教,担任语文学科教学及班主任和年级组长工作。做为一名班主任老师,她工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的一致好评。

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